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[判断题]

培养德、智、体、美全面发展的人作为教育目的,在历史上不同国家和地区,体现了普世的教育目的价值追寻,它是有其深刻的思想渊源的。()

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第1题

教育的根本任务是引导青年学生树立正确的(),培养德、智、体、美全面发展的有健全人格的“和谐的人”。

A.世界观

B.人生观

C.价值观

D.荣辱观

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第2题

马克思主义关于人的全面发展学说提出培养德、智、体、美、劳全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。体现了()的导向作用

A.教育宗旨

B.教学大纲

C.教育方针

D.教育目的

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第3题

马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的作用是()

A.导向

B.激励

C.评价

D.调控

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第4题

教师在教育过程中要实施德智体美劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德智、体等全面发展的人。这表明教师的劳动具有()

A.复杂性

B.长期性

C.创造性

D.广延性

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第5题

党的十八大提出,把()作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.传授知识

B.立德树人

C.增强技能

D.学会做人

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第6题

党的十八大提出,把()作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的杜会主义建设者和接班人。

A.传授知识

B.立德树人

C.增强技能

D.学会做人

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第7题

我国教育目的的精神实质是()

A.注重提高全民族素质

B.为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才

C.以儒家思想作为理论基础

D.使受教育者德、智、体、美等全面发展

E.社会主义一我国教育性质的根本所在

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第8题

全面推进依法治校,必须全面贯彻国家教育方针,把立德树人,培养()全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校教育的根本任务,全面提高校长、教职工和学生的法律素质,加强公民意识教育,培养社会主义合格公民。

A.德

B.智

C.体

D.美

E.劳

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第9题

《幼儿园工作规程》中培养幼儿全面发展的教育是()。

A.德智体美

B.体智德美

C.智德体美

D.德美体智

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第10题

我国的教育目的是培养德、智、体、美等全面发展的()的建设者和接班人。
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