题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对（)的评价是远程教育课程教学与评价的主要内容。

A、学生

B、教师

C、教学资源

D、学习服务

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第1题

远程教育课程与教学评价是对远程课程与教学价值的判断。（)

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第2题

远程教育课程与教学评价的主体和对象是（)的。

A、多元化

B、一元化

C、复合化

D、互动化

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第3题

评价实施是远程教育课程与教学评价的具体化和实际化。（)

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第4题

远程教育课程与教学评价在进行学习者评价设计时，应对学习者在学习中的主动性、自控性、学习的效果进行评价。（)

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第5题

重视（)是远程教育课程与教学评价的一大特色。

A、多元性

B、动态性

C、时效性

D、过程性

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第6题

远程教育课程与教学评价可以使被评价者明确今后努力的方向，这体现了（)的要求。

A、导向性原则

B、科学性原则

C、有效性原则

D、系统性原则

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第7题

课程与教学评价的对象主要是对教师的坪价。（)

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第8题

针对远程教育教学模式的特点，为提高教与学效果，各级电大教师和学生应当关注（)这几个重点环节

A.课程导入环节

B.学习活动组织环节

C.学习支持-指导环节

D.教学评价环节

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第9题

教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的()，实现教育教学优化的理论与实践。

A.开发、应用、购置、建构

B.组织、设计、实验、管理、辅导

C.设计、开发、利用、管理、评价

D.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

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第10题

学前儿童音乐课程评价的主体主要是（)。

A.教师与幼儿

B.教师与同行

C.上级教学主管部门

D.学生家长

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