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[判断题]

给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。()

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第1题

给2~3岁的孩子讲故事,看图学说话,每次多少时间比较合适()

A.2~10分钟

B.10~15分钟

C.20~30分钟

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第2题

给3岁讲故事时,重点是感知画面,理解故事。()
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第3题

为了帮助幼儿记住故事名称、角色和主要情节,一般在教师讲完第一遍故事之后,会进行()。

A.回忆式提问

B.选择式提问

C.思考式提问

D.比较式提问

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第4题

给幼儿讲故事时,中间可以停顿,让孩子自己接着编故事。()
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第5题

给幼儿讲故事时,中间可以停顿,让孩子自己接着编故事。()
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第6题

很晚了,宝宝还是很兴奋地抱一大摞书要讲,爸爸妈妈应该怎么做。 ()

A.晚点睡不要紧,不能打击孩子的阅读兴趣,一口气讲完

B.什么都不能影响睡觉,拒绝给宝宝讲故事,立刻关灯睡觉

C.晚上的时间有限,和孩子约定只讲其中一本或几本,其他的次日再讲

D.先满足孩子的需求讲其中一本,第二天和孩子制订阅读计划,调整每天的故事时间和阅读数量

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第7题

1、访谈者根据研究所需选择相关故事内容,讲给幼儿听,并要求幼儿听完之后复述故事的主要内容,访谈者也可以根据故事内容提出相关问题,要求幼儿回答。这种与幼儿访谈的形式属于()

A.直接提问

B.复述故事

C.续讲故事

D.看图说话

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第8题

给幼儿讲故事前,讲述者要特别是要抓住故事的()

A.开端

B.发展

C.高潮

D.结局

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第9题

以下说法错误的是()

A.讲个人故事就是平铺直叙有多详细讲多详细

B.讲故事以自我为主,只要讲完自己的个人故事就肯定会影响到对方

C.个人故事需要简练语言,有侧重点,根据对方需求不同而有所调整

D.讲故事可以根据对方背景,需求不同,而带入其他领导人,伙伴的改变故事

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第10题

以下应对宝宝阅读或讲故事时提问的方式,哪一个是不恰当的?()

A.借宝宝的提问来引导他参与阅读

B.不回答,告诉宝宝等看完书或讲完故事再提问

C.先简单回答,在故事告一段落或结束以后再详细交流

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