确立教育目的的原则有：（)、偏移性原则、时代性原则。

A、分期性原则

B、客观性原则

C、一致性原则

A.适度原则

B.明确原则

C.针对性原则

D.以社会责任为基础

E.层次性原则

A.心理咨询是通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。

B.心理咨询的形式主要有门诊咨询、通信咨询、电话咨询、专栏咨询和现场咨询等。

C.心理咨询中遵循的原则有：一理解支持的原则;二保密性原则;三耐心倾听和细致询问的原则;四疏导抚慰和启发教育的原则;五促进成长的非指示性原则。

D.心理咨询作为一种心理学活动过程，一般包括信息的收集，心理的诊断，信息的反馈，咨询目标的确立，帮助和改变以及结束等六个基本阶段。

A.心理咨询是通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。

B.心理咨询的形式主要有门诊咨询、通信咨询、电话咨询、专栏咨询和现场咨询等。

C.心理咨询中遵循的原则有：一理解支持的原则;二保密性原则;三耐心倾听和细致询问的原则;四疏导抚慰和启发教育的原则;五促进成长的非指示性原则。

D.心理咨询作为一种心理学活动过程，一般包括信息的收集，心理的诊断，信息的反馈，咨询目标的确立，帮助和改变以及结束等六个基本阶段。

A.效用性原则

B.主观性原则

C.全面性原则

D.惩罚性原则

健康教育干预的人员培训原则有()

A、参与原则、弹性原则、从实际出发原则

B、目的明确原则、从实际出发原则、及时评估原则

C、目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则

D、弹性原则、目的明确原则、理论联系实际原则

E、目的明确原则、理论联系实际原则、及时评估原则

A.法治性原则

B.客观性原则

C.可行性原则

D.效用性原则

E.激励性原则