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[判断题]

在委托培养合同、联合办学合同、合作举办研究生课程班教育合同、设立远程教育学习中心合同、教学实践基地共建合同、“订单式培养”合同中,合作各方可能为了增加收入而恶意串通,加重学习者的负担,使学习者利益受到损害。各合作方因该教育合同所取得的财产应收归国有或者返还学习者。()

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第1题

()属于教育合作合同。

A.联合办学合同

B.顶岗实习合同

C.合作举办研究生课程班合同

D.教学实践基地共建合同

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第2题

在()合同中,可能出现三方主体。

A.(1)特长训练

B.(2)顶岗实习

C.(3)合作办学

D.(4)委托培养

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第3题

教育服务合同的当事人一般是教育服务提供者和学习者两方,只有在()合同中才会出现三方当事人。

A.寄宿制教育

B.研究生课程班学习

C.合作办学

D.委托培养

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第4题

在合作举办研究生课程班合同中,必须明确合作举办的研究生课程班专业和培养规格;在教学实践基地共建合同中,必须明确教学实践基地适应的专业、培养层次和规格。()
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第5题

在合作办学中,委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于

A.刑事法律责任

B.民事法律责任

C.行政法律责任

D.行政和刑事法律责任

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第6题

联合培养和合作办学不失为提高学生国际化素质和学校国际化办学水平的一种形式。()

联合培养和合作办学不失为提高学生国际化素质和学校国际化办学水平的一种形式。()

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第7题

联合培养和合作办学不失为提高学生国际化素质和学校国际化办学水平的()。

A.重点

B.方式

C.一条捷径

D.形式

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第8题

“工学交替”培养模式是在校企联合办学的过程中逐步形成的,并与()模式紧密联系,是职业院校培养技

“工学交替”培养模式是在校企联合办学的过程中逐步形成的,并与()模式紧密联系,是职业院校培养技能应用型人才的有效途径。

(A) 1+1+X

(B) 订单培养

(C) 流水线式

(D) 产学研合作培养

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第9题

合作企业成立后,委托合作各方以外的他人经营管理的,必须经董事会或联合管理委员会一致
同意,与被委托人签订委托经营管理合同后方可采取该种管理方式。 ()

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第10题

产学研合作主要有合作企业、直接合同、技术许可、制造或市场协议、研究人员交换与转移等形式。产学
研合作的基本模式有技术转让型、委托研究型、联合开发型和共建实体型四类。()
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