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[多选题]

综合艺术教学活动设计概述主要可以从()几方面切入。

A.音乐

B.美术

C.文学

D.体育

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第1题

幼儿园游戏化综合艺术活动的设计要求:()。

A.应掌握好游戏和教学之间的关系

B.应准确把握教学重点和难点

C.应体现游戏化综合艺术活动的特点

D.活动应具有趣味性

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第2题

教学作为艺术有着多层含义,主要体现在下哪些方面?()

A.在教学过程中综合运用教学方法体系的技能技巧

B.遵循美的规律、贯彻美的原则而进行的独创性教学

C.教学过程中体现教师个性而独具特色的艺术创造活动

D.学生在接受知识的过程中富有个性的创造活动

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第3题

中小学安全教育的主要实施途径,______。

A.学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容

B.对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的,可以利用地方课程的事件,采用多种形式,帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。

C.可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动

D.加强对公共安全教育活动的评价和督导

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第4题

从 20 世纪 80 年代后期以来的 20 多年间,我国幼儿教育工作者所总结出来的综合艺术教学设计思路大约有以下()几种。

A.以所要认识的艺术学科概念为焦点的设计

B.以所要反应的具体事物为焦点的设计

C.以所要反应的情绪情感或抽象概念为焦点的设计

D.以幼儿自主学习能力发展为焦点的设计

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第5题

试对“信息加工概述”一课作教学设计。本节从信息加工的重要性出发,帮助同学们进一步理解信息加工的过程和不同方式。通过本节的学习,你可以:①了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革;②分析信息加工的一般步骤,理解手工加工信息和计算机加工信息的异同。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: ()请针对这节课内容设计合适的教学过程
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第6题

关于设计教学环节,安排教学步骤,下列说法正确的是()。

A.教师应遵循组织学前儿童艺术教育活动的基本原则,根据已选择和确定的教学内容和教学方法,精心设计艺术教学过程的各个环节

B.在教学环节的设计方面,音乐、美术和戏剧这些不同的艺术领域有着不同的要求

C.除了要设计教学过程的各个环节和步骤之外,教师还要设计出必要的活动准备

D.活动准备的内容包括物质准备和经验准备

E.教师还可以设计“延伸活动”环节,作为课堂集体教育活动的补充

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第7题

如果是时间比较短的一次性教学活动,教师和幼儿只能关注到比较少的学习焦点。在这种情况下,可以采用“以某一艺术学科的某一概念为焦点的设计”。()
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第8题

如果一个时间比较长的多次性教学活动,教师和幼儿有可能关注到比较多的艺术 学科概念焦点。在这种情况下,有时可以采用“以所要反应的具体事物为焦点的设计”。()
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第9题

综合实践活动课程没有现成的经验和模式,需要教师结合社区资源特点,从学生的兴趣出发,有针对性地选择活动主题,进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()

A.课程开发能力

B.教学设计能力

C.教学预测能力

D.研究与创新能力

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第10题

幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。

A.活动名称

B.活动目标

C.活动准备

D.活动过程。

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