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课堂教学有助于促进师生之间的对话与交流。()

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第1题

下面那一条不是信息交流的意义()。

A.使儿童对事物的理解更清晰

B.有助于儿童语言的发展

C.促进师幼、幼幼之间的交往和沟通

D.师生共同阅读和欣赏

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第2题

目前课堂教学中存在的缺陷主要包括()。

A.师生之间是权威与服从关系

B.生生之间缺乏互动

C.少语言交流

D.人际交往形式单一

E.多非语言交流

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第3题

对话法的主要特征是()之间的相互交流。

A.学生之间

B.师生之间

C.主体与主体之间

D.作品之间

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第4题

课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的多边活动。()

课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的多边活动。()

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第5题

为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。()
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第6题

课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的()A : 单边活动B : 双边活动C : 多边活动D : 三边活

课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的()

A : 单边活动

B : 双边活动

C : 多边活动

D : 三边活动

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第7题

课堂教学实质上是师生双方互动交流的过程,要提高教学效率,师生之间必须进行广泛的信息交流和情感共鸣。()
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第8题

课堂教学实质上是师生双方互动交流的过程,要提高教学效率,师生之间必须进行广泛的信息交流和情感共鸣。()
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第9题

作为师生共同的活动形式,对话有两种基本形式问答和讨论分别指师生之间的互动交流和生生之间的互动交流。()
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第10题

新课程理念下的课堂教学需要做到:

A.角色转换

B.恰当的创设教学情境

C.合理合计教学,达到师生、生生之间的交流互动

D.培养学生的自学能力

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