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[判断题]

教育哲学之所以能够成为智慧型教师,是因为教师借助教育理念,生成“教育本真”的意识,凭借哲学思维,培养认识问题和解决问题的创新品质;运用个人的教育哲学观,确证或改进个人的教育主张。()

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第1题

邓小平理论之所以能够成为科学的理论体系,是因为它():①第一次系统回答了中国社会主义的一系列基本问题;②贯通哲学.政治科技.科学社会主义等领域;③涵盖经济.政治.科技.教育.文化.民族.军事.外交.统一战线.党的建设等方面;④形成了新的建设有中国社会主义理论的科学体系。

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第2题

邓小平理论之所以能够成为科学的理论体系,是因为它()。①第一次系统回答了中国社会主义的一系列基本问题②贯通哲学政治科技科学社会主义等领域③涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族军事、外交统一战线、党的建设等方面④形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

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第3题

邓小平理论之所以能够成为科学的理论体系,是因为它():

A.第一次系统回答了中国社会主义的一系列基本问题;

B.贯通哲学.政治科技.科学社会主义等领域;

C.涵盖经济.政治.科技.教育.文化.民族.军事.外交.统一战线.党的建设等方面;

D.形成了新的建设有中国社会主义理论的科学体系。

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第4题

课外艺术活动之所以能够成为中小学艺术教育的重要组成部分,是因为课外艺术活动能够最大限度地为学生提供亲身参与()。

A.德育活动的机会

B.智育活动的机会

C.体育活动的机会

D.艺术实践活动的机会

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第5题

学科教学知识之所以成为最核心的教师知识是因为它与课堂教学的密切关系。()
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第6题

有的教师之所以倾向于请优秀学生回答问题是因为优秀学生的回答能够带动全班的思考,让教师产生成就感
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第7题

有的教师之所以倾向于请优秀学生回答问题是因为优秀学生的回答能够带动全班的思考,让教师产生成就感。
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第8题

有的教师之所以倾向于请优秀学生回答问题是因为优秀学生的回答能够带动全班的思考,让教师产生成就感。
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第9题

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有向师性。()
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第10题

12、有的教师之所以倾向于请优秀学生回答问题是因为优秀学生的回答能够带动全班的思考,让教师产生成就感。
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