下列哪些是王守仁的教学原则和方法。（)

A.知行并进

B.自求自得

C.循序渐进

D.温故而知新

A.顺应儿童天性，采取诱、导、讽的教学方法

B.师生和谐相处，无犯无隐

C.自求自得，独立思考

D.知行合一，事上磨练

A.王守仁

B.王延相

C.王安石

D.王夫之

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.王守仁

《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，体现了王守仁关于儿童教育的主张有：()。

A 确定儿童教育以“明人伦”为主要任务

B 对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批评

C 主张采取顺应儿童性情、鼓舞儿童志趣的办法

D 知识教学要注意启发儿童的思维和直观性原则

E 强调儿童教育的内容以“歌诗”、“习礼”、“读书”为重

A、朱熹

B、孔颖达

C、王守仁

D、韩愈

A.量力而精

B.因材施教

C.知行合一

D.学贵自得

A.孔子因材施教

B.布鲁姆掌握学习理论

C.加德纳多元智能理论

D.巴班斯基教学最优理论

E.王守仁随人分限所及

A.-在教学中应该积极开发学生的非智力因素

B.-教学的中心是开发学生的智力因素

C.-兴趣和努力可以相互促进

D.-教育教学中必须顺从学生的兴趣