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[判断题]

结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。()

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第1题

【作业内容】为某幼儿园小班、中班或大班围绕2021年建党100周年设计制作主题墙饰一组。制作的材料、形式和工具自定。尺寸:以整张纯色一开纸为背板(76cm乘以106cm或787×1092mm)。结合综合材料的运用,图文结合,巧用边框。 【实施技法】手绘、剪切、粘贴、半立体等结合。 【主题选择范围】教育(包括品德类、知识类和欣赏类)(可依据教育活动设计或幼儿的兴趣探究过程)墙饰、生活常规(盥洗室、寝室或餐厅)墙饰、互动性(师幼互动或家园互动)墙饰、
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第2题

预防未成年人犯罪,应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,加强青春期教育、()和预防犯罪对

预防未成年人犯罪,应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,加强青春期教育、()和预防犯罪对策的研究。

A.心理矫治

B.精神分析

C.劳动改造

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第3题

预防未成年人犯罪,应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,加强青春期教育、心理关爱、心理矫治和预防犯罪对策的研究。()
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第4题

预防未成年人犯罪,应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。判断对错
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第5题

幼儿园开展反家庭暴力教育的时候,以下哪项是不需要做的?()

A.结合幼儿的年龄特点

B.结合幼儿的接受能力

C.结合幼儿的心理特点

D.结合幼儿的道德发展水平

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第6题

善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()

A.观察和了解儿童的能力

B.与幼儿沟通的能力

C.适应新情境的能力

D.设计教育活动的能力

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第7题

预防未成年人犯罪,应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,加强()的研究。

A.青春期教育

B.自我保护教育

C.心理矫治

D.预防犯罪对策

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第8题

小班认为保证幼儿发展所需的“润滑剂”是()。

A.规则

B.常规

C.交流

D.教育资源

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第9题

善于运用教育教案理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教案方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()

A、观察和了解儿童的能力

B、与幼儿沟通的能力

C、适应新情境的能力

D、设计教育活动的能

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