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[判断题]

语文教学目标是指师生通过语文教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者将能做什么的一种明确的,具体的表述。()

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第1题

语文教学目标表述是指()。

A.语文教师用文字对课堂教学的预期结果进行简明而完整的说明。

B.教学目标表述是对学习活动结束时可以衡量到的结果的说明。

C.它是语文教学内容的摘要。

D.每一目标都要单独表达;要能指示出行动的程度或阶段,要有利于检测。

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第2题

语文课堂教学目标是指()。

A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。

B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。

C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。

D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。

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第3题

《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,“学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。()
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第4题

学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生的()过程中进行

A.努力创造

B.和谐相处

C.平等对话

D.互相合作

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第5题

关于协作性学习的定义正确的是()

A.是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动

B.是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充

C.一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法

D.以目标为依据,以问题为中心,以合作为载体,教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论

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第6题

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。()

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。()

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第7题

小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。()
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第8题

小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论,围绕小学语文教学目标,预先考虑目标解决策略、方法、过程,制定评价标准,反思教学实施的一种系统决策行为活动。()
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第9题

语文教学策略指语文教师根据教学目标和内容,结合学生实际选择运用教学模式和教学方法的操作。()
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