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[单选题]

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。

A.发现学习教学法

B.探究一研讨法

C.纲要信号图教学法

D.暗示教学法

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第1题

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(

A.发现学习教学法

B.探究—研讨法

C.纲要信号图教学法

D.暗示教学法

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第2题

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了 ()A.发现教学

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了 ()

A.发现教学方法

B.探究一研讨法

C.纲要信号图教学法

D.暗示教学法

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第3题

在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。

A.发现学习教学法

B.探究研讨法

C.纲要信号图式教学法

D.暗示教学法

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第4题

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了____。

A.发现学习教学法

B.探究一研讨法

C.纲要信号图教学

D.暗示教学法

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第5题

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究一研讨法D.纲要信号图教

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。

A.暗示教学法

B.发现教学法

C.探究一研讨法

D.纲要信号图教学法

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第6题

美国心理学家布鲁纳提出了以发展探究性思维为目标,以学科的基本结构为内容,以再发现为学习步骤的教学方法综合方式,这种教学方法被称为“问题发现教学法”。()

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第7题

素质教育对教学方法改革提出了哪些新要求

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第8题

【单选题】20世纪60年代初期,发起了课程改革运动,并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是()

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.班杜拉

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第9题

美国社会学习理论家()通过大量的实验研究,提出了观察学习的社会学习理论观,认为儿童的个性是在观察过程中形成的。

A.班杜拉

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第10题

夸美纽斯的学前教育思想及实践包括()。

A.重视儿童体育、德行和智力的培养

B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

C.进行教学方法的改革

D.提出了循序渐进的原则

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