题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（)的角度来感染人、吸引人。
A.审美
B.职业
C.情感
D.认知
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A.内强素质，外塑形象是每位教师都应该追求的
B.教师言传比身教更为重要
C.教师的着装对学生具有审美作用
D.礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。
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第2题
在语文教学中 ，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法， 提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。（)
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第3题
某语文教师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是：引导学生欣赏鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，受到美的熏陶，激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的（）目标。
A．知识与技能
B．过程与方法
C．思维与智慧
D．情感态度与价值观
第6题
70、现代社会对礼仪的理解视角有：（）
A.礼仪是一个人在待人接物时体现出的个人修养，内在道德和综合素质的外在表现。
B.礼仪是促进交往的艺术，是与人沟通、让人接受的桥梁和手段。
C.礼仪是一种形式美，是人类心灵美的外在表现，也是组织文化、社会文明的形象展示。
D.从社会学的视角看，礼仪泛指人们在社会交往过程中形成的大家共同遵守的行为规范和准则。
第8题
下列属于广告主题中与市场营销有关的主题的是()。
下列属于广告主题中与市场营销有关的主题的是（)。
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A.刺激消费者对某项产品的基本需求
B.渲染产品是名扬四海的品牌，强化世界性企业的良好形象
C.突出产品能提高消费者的身份地位，美化其自我形象
D.以时尚流行的趋势诱导人们追求仿效
