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[主观题]

短时记忆中的信息通过复述可输送到长时记忆系统,而长时记忆中的信息必须()到短时记忆系统,才能重新被意识,并与当前的刺激相结合,才能发挥作用。

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第1题

如果通过内部言语形式默默地复述,可以使即将消失的微弱信息重新强化,变得清晰、稳定,再经精细复述可转入长时记忆中加以保持。那些未经复述的信息或超容量的信息则随时间的流逝而自然衰退被遗忘。因此。复述是使短时记忆的信息转入长时记忆的关键。()
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第2题

下列理解符合文意的一项是()。 A.工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介 B.学习是通过一系

下列理解符合文意的一项是()。

A.工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介

B.学习是通过一系列内在心理动作对外在信息进行加工的过程,人们可以对这个过程进

行编程

C.只要通过复述,短时记忆就可以转为长时记忆

D.长时记忆中的知识储备,对于学习新知识不造成影响

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第3题

复述可以使短时记忆的信息转入长时记忆
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第4题

复述可以使短时记忆的信息转入长时记忆。
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第5题

信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。()

信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。()

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第6题

通过()可使信息从短时记忆进入长时记忆。

A.网状结构

B.复述

C.再认

D.提取

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第7题

短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器,信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆,不可能产
生遗忘。()

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第8题

记忆系统中的短时记忆通过复述进入长时记忆()
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第9题

短时记忆中信息转入长时记忆必须经过()

A.重新学习

B.复习

C.复述

D.注意

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第10题

在短时记忆中,将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系是()。

A.机械复述

B.无效复述

C.精细复述

D.保持性复述

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