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[主观题]

我国学前游戏理论与实践全面向苏联学习是在下列哪一个阶段?()

A.第一阶段,20世纪20年代至建国初期

B.第二阶段,建国初期到十年浩劫之前

C.第三阶段,“十年浩劫”时期

D.第四阶段,“十年浩劫”后至今

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第1题

我国的国债发行基本上分为两个阶段:20世纪50年代是第一阶段,20世纪80年代以来是第二阶
段。()

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第2题

我国的国债发行基本上分为两个阶段:20世纪50年代是第一阶段,80年代以来是第二阶段。 (

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第3题

关于我国学习、借鉴国外先进的课程与教学理论的阶段说明正确的是()

A.20世纪50年代学习苏联凯洛夫教育学

B.改革开放以来广泛介绍、学习发达国家理论

C.清末民初:从日本引进赫尔巴特理论

D.“五四”后至建国前:美国杜威

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第4题

1949年新中国成立以后,我国国债发行基本上分为两个阶段:20世纪50年代是第一阶段,80年
代以来是第二阶段。 ()

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第5题

国外旅游研究的发展可以划分为三个阶段。20世纪60年代之前为第一阶段,20世纪60年代中期至80年代末为第二阶段,20世纪90年代后为第三阶段。其中在()人们主要从经济学的角度去研究旅游的活动过程。
国外旅游研究的发展可以划分为三个阶段。20世纪60年代之前为第一阶段,20世纪60年代中期至80年代末为第二阶段,20世纪90年代后为第三阶段。其中在()人们主要从经济学的角度去研究旅游的活动过程。

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.当代旅游阶段

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第6题

从监管实践看,风险监管包括两个阶段,()。 A.第一阶段是以合规监管,第二阶段是风险监

从监管实践看,风险监管包括两个阶段,()。

A.第一阶段是以合规监管,第二阶段是风险监管阶段

B.第一阶段是以风险为本的监管,第二阶段是“骆驼”评级监管阶段

C.第一阶段是"骆驼"评级监管阶段,第二阶段是以风险为本的监管

D.第一阶段是风险监管阶段,第二阶段是合规监管

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第7题

知识学习有二个阶段,第一阶段是__________;第二阶段是知识的保持。

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第8题

知识学习有二个阶段,第一阶段是_____;第二阶段是知识的保持。

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第9题

补体结合试验分为二个阶段,下列说法正确的是 ()

A.第一阶段是反应系统与补体结合阶段

B.第二阶段是反应系统与补体结合阶段

C.第一阶段是指示系统与补体结合阶段

D.第二阶段是指示系统与补体结合阶段

E.以上均不对

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第10题

19世纪末到20世纪20年代至30年代这一段是市场营销学的导入阶段。()

19世纪末到20世纪20年代至30年代这一段是市场营销学的导入阶段。()

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第11题

20世纪20年代开始,陈鹤琴在幼儿园进行了实践研究,将游戏作为幼儿园的重要活动。()
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