题目内容
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[主观题]
体育与健康课程关注的核心是（)和（)，促进全面发展的社会主义新人的成长。
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校内体育课程资源是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。()
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第3题
体育与健康课程学习评价的目标主要包括哪些方面？
A.了解学生体育与健康学习和发展过程，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养的形成情况。
B.对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断，进而改进教学。
C.挖掘学生的体育与健康学习潜能，为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会，促进学生的体育与健康学习。
D.培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力，促进其学科核心素养的形成。
第5题
下列属于初中体育与健康课程基本理念的是（）
A.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
B.根据学生全面发展的需求确定课程目标体系
C.根据学生身心发展特征划分学习水平
D.根据课程目标建立多元学习评价体系
第6题
体育与健康课程以健康第一为指导思想，努力构建体育与健康的（)与（)、（)与（)、（)与（)有机统一的课
体育与健康课程以健康第一为指导思想，努力构建体育与健康的()与()、()与()、()与()有机统一的课程目标和课程结构。
第7题
体育与健康课程以“（)”为指导思想，努力构建体育与健康的（)（)（)的课程目标和课程结构，在强调体
体育与健康课程以“()”为指导思想，努力构建体育与健康的()()()的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时，融合与学生健康成长相关的知识。
第8题
体育与健康课程是一门以______为主要手段，以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是_____
_的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。
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第11题
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是学
校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。()
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