题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师以角色的身份参与游戏，与幼儿共同游戏，属于何种教师介入游戏的策略（)。
A.借助语言介入法
B.借助游戏材料介入法
C.交叉式介入法
D.平行式介入法
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A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓励
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第1题
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了()。
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第6题
从教师的角度来看，教师介入儿童游戏具有非常重要的作用，具体表现在：（)。
A.教师是儿童游戏中的重要他人
B.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性
C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性
D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
第10题
教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系(如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等)，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预。
