教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。（)

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

A.明显的示范性

B.强烈的时代性

C.利他性

D.高度的自觉性

A.老师经常为小事大动肝火

B.教师经常使用消极话语

C.教师对学生进行体罚

D.教师对学生进行心理虐待

A.教师出现家长制作风

B.教师过分地溺爱学生

C.教师过分地迁就学生

D.教师对学生过分地严厉

A.教师与国家

B.教师与学校

C.教师与社会

D.教师与学生

A.廉洁从教的教师职业道德

B.依法执教的教师职业道德

C.严谨治学的教师职业道德

D.爱岗敬业的教师职业道德

A.缺乏敬业精神

B.只教书不育人

C.价值取向滑坡

D.对学生缺乏人文关怀

A.批评犯错学生

B.与学生谈话

C.私拆学生信件

D.体罚学生