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小学生没有认知技能,而中学生有。()

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第1题

相对于中学生而言,对小学生使用表扬时公开一些、大声一些效果更好。()
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第2题

小学生认知技能获得的主要方式是()。A.规则的发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.

小学生认知技能获得的主要方式是()。A.规则的发现学习 B.在尝试解决问题中学习 C.从范例中学习 D.没有正确答案

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第3题

小学生认知技能获得的主要方式是()。A.发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.没有正
确答案

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第4题

学校卫生的重点工作对象是()A、小学生B、中学生C、中小学生D、中学生与大学生E、小学生、中学生与

学校卫生的重点工作对象是()

A、小学生

B、中学生

C、中小学生

D、中学生与大学生

E、小学生、中学生与大学生

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第5题

以下关于学校健康教育的对象的描述,正确的是A、指小学生及中学生B、指中学生及大学生C、指学龄前儿

以下关于学校健康教育的对象的描述,正确的是

A、指小学生及中学生

B、指中学生及大学生

C、指学龄前儿童及小学生

D、指小学生、中学生及大学生

E、指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生

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第6题

小学生心理咨询没有广义和狭义之分。()
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第7题

认知技能的基础是操作技能。()
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第8题

中小学生每日户外活动时间(包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息,徒步往返学校等)应该为A、小学生不

中小学生每日户外活动时间(包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息,徒步往返学校等)应该为

A、小学生不少于2~2.5小时,中学生不少于1.5~2小时

B、小学生不少于2.5~3小时,中学生不少于2~2.5小时

C、小学生不少于3~3.5小时,中学生不少于2~2.5小时

D、小学生不少于4~4.5小时,中学生不少于3~3.5小时

E、小学生不少于5~5.5小时,中学生不少于4~4.5小时

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第9题

对于在我国儿童龋齿的流行特点,你认为描述正确的一项是

A、幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生低于中学生

B、幼儿园儿童的龋患率高于小学生,小学生高于中学生

C、幼儿园儿童的龋患率低于小学生,小学生低于中学生

D、城市高于农村,中小城市高于大城市

E、农村高于城市,大城市高于中小城市

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第10题

中小学生每日户外活动时间(包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息,徒步往返学校等)应该为()。A.小

中小学生每日户外活动时间(包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息,徒步往返学校等)应该为()。

A.小学生不少于2~2.5小时,中学生不少于l.5~2小时

B.小学生不少于2.5~3小时,中学生不少于2~2.5小时

C.小学生不少于3~3.5小时,中学生不少于2~2.5小时

D.小学生不少于4~4.5小时,中学生不少于3~3.5小时

E.小学生不少于5—5.5小时,中学生不少于4~4.5小时

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第11题

小学生心理辅导的特点:小学生心理辅导以身心发育正常的小学生为对象,面向全体小学生,而不在于心理障碍或心理疾病的诊断和治疗。()
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