在没有听清楚或没能理解主试者的提问时，应聘者应请求主试者再说一遍或再解释一下，绝不能保持沉默，既不答又不问，也不能信口开河，胡乱回答（）

A.Y.是

B.N.否

A.Y.是

B.N.否

A.师傅你再说一遍

B.再说一遍，我没有听清楚

C.对不起，我没听清，请重复一遍好吗

D.您讲的什么啊，我就没有听清楚

A.可以补充问题

B.谈话没有固定模式，内容可自由展开

C.多个主试者提问

D.按事先设计的标准形式提问

E.对被测者施加一定的情景压力

（A）2题

（B）3题

（C）4题

（D）5题

由于信息沟通障碍产生谈判僵局,主要表现为:()

A没有听清楚讲话的内容

B没有理解对方的陈述内容

C枯燥呆板的谈判方式

D谈判形成一言堂

在考察应聘者的工作能力、工作经验时，最好根据（）。

A 应聘职位要求进行假设式提问

B 应聘职位要求进行清单式提问

C 应聘者过去工作行为进行举例式提问

D 应聘者过去工作行为进行开放式提问

A.倾听

B.期望

C.拒绝

D.不关心

A.主试者产生了晕轮效应、首因效应、趋中效应和体貌效应等

B.主试者自我讲解过多

C.主试者对职位理解程度不够导致无法正确衡

D.前任被试者的遗留印象

A.鼓励保持沉默者多发言

B.对不认真听的人进行惩罚

C.可要求对方将观点表达清楚

D.可以利用提问将话题引向神入

我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时，最好根据（）。

A．应聘职位要求进行假设式提问

B．应聘职位要求进行请单式提问

C．应聘者过去工作行为进行举例式提问

D．应聘者过去工作行为进行开放式提问