题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列不属于亲社会行为的是①城市广场的盆景刚刚摆好，便有市民将其偷偷搬回家中②高考第一天，某公司出动服务队100名队员对全市20个高考考点进行全程蹲守巡视③某食品厂将过期的肉制品重新加工包装后再销售④张亮帮助小区的老奶奶寻找走丢的宠物狗（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

答案

C、①③

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更多“养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们更好地融入社会…”相关的问题

第1题

别林斯基说:“一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。”下列说法正确的是（）①要学会谦让，养成亲社会行为 ②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦 ③在社会生活中，要学会做出适当的让步，以化解不必要的纠纷 ④学会大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题

某学校组织团员学生一起去社区捡垃圾,小明不愿意参加。他说:“我的家不在这个小区,况且垃圾也不是我丢的,参加这个活动对我没好处。”如果你是组织者,你会这样劝说他（） 1参加公益活动能获得崇高的荣誉 2我们应投身社会实践,养成亲社会行为 3参与社会公益活动,只有付出,没有回报 4承担责任应该不言代价与回报

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

我们作为新时代的青少年，要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）①关心和帮助遭遇挫折与不幸的人②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③积极参与新冠肺炎疫情防控宣传④积极参与爱国卫生运动

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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第4题

据报道，我国中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动实践、劳动能力“双赤字”情况突出。要改变这一情况，需要中学生①磨砺坚强意志，走向自立自强 ②放弃学业，将劳动作为唯一任务③树立正确劳动观，积累社会经验 ④养成亲社会行为，积极融入社会（）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题

促进健康行为可以通过五个方面来衡量，其中有利性是指（)。

A.即行为本身的外显性与其内心的心理情绪相一致，没有冲突

B.行为表现出恒常的规律。如定时进餐、就寝、定期检查、坚持锻炼

C.即行为强度有理性控制，无明显冲突表现，如遵医行为

D.既表现的行为有益于自己、他人和社会的健康。如合理营养、平衡膳食、不吸烟、不酗酒等

E.指行为的表现既有自己的鲜明个性，又能根据环境的变化随时调整，与环境保持和谐

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第6题

中学生应积极参与社会生活，养成亲社会行为。课堂上，同学们对参加“社会实践活动”发表了以下不同的看法。其中正确的是（）

A.耽误了宝贵的学习时间

B.有助于塑造健康的人格

C.参与社会实践容易吃亏

D.是为了获得他人的认可

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第7题

对于中学生参与社会实践活动，不同的同学有不同的看法。下面同学的看法正确的是（）

A.中学生通过参与社会实践活动，可以养成亲社会行为

B.中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习

C.中学生年龄小，社会经验不足，不具备参与社会实践活动的能力

D.社会生活是复杂的，参加社会实践活动不利于我们健康成长

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第8题

亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第9题

近年来，帮助贫困山区孩子上学、募集闲置衣物捐给有需要的人、给社区贫困老人和生活困难户送米面油等微公益活动吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。青少年参加微公益活动（）①有助于拓宽视野，快速提高学习成绩②有助于养成亲社会行为③是关爱他人、服务社会的具体表现④有助于实现人生的价值

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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