更多“认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A…”相关的问题
第1题
14.苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（)过程实现的。
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第2题
14.苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（)过程实现的
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第3题
认知主义学习理论认为（）
A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
B.学习是通过顿悟与理解获得期待的过程
C.学习是获得习惯的过程
D.学习是引起外部行为的变化过程
第4题
认知学习理论认为学习是顿悟和理解的过程（）
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第5题
苛勒认为，学习是一个顿悟的过程，是个体利用自身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟，而不是尝试错误的过程。（)
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第6题
（)认为学习的实质是联结。（)认为学习不是由于试误及强化而形成的联结，而是通过有目的的对情境的整体理解而产生的“顿悟”。（)强调教育的目标是促进学生的发展，使学生能适应变化，成为知道如何学习的“自由人”。（)将人的认知过程或学习过程看做信息加工的过程，即看成是信息的获得、传递、变换、储存和提取运用的过程。
A、现代信息加工理论
B、人本主义理论
C、认知派
D、联结派
第7题
完形一顿悟学说认为．学习是通过________过程实现的，学习的实质是在主体内部构造_______
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第8题
格式塔学派认为，学习是组织一种完型，学习过程是通过顿悟实现的。（)
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第9题
格式塔学派认为，学习是组织一种完形，学习过程是通过顿悟实现的。（)
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第10题
以下关于桑代克的学习理论，正确的理解是（)。
A.学习者是通过顿悟获得刺激-反应的联结的。
B.学习的过程是渐进的。
C.学习过程是经过思考的。
D.学习过程是顺利的。
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