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[主观题]

导游人员一般运用()来增加语言的情趣性。A.鲜明生动的语言B.幽默诙谐的语言C.形象化语言D.副语言

导游人员一般运用()来增加语言的情趣性。

A.鲜明生动的语言

B.幽默诙谐的语言

C.形象化语言

D.副语言

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第1题

导游人员必须全面、综合地把握和运用导游语言。这说的是导游语言的 () A.适中性 B.灵活性 C.
整合性 D.审美性

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第2题

以下说法不正确的是()。

A.导游服务中的信息沟通和文化交流主要通过语言来表达,而语言表达既是导游人员的基本功,又是一门艺术

B.导游讲解能力首先要以良好的人际交往能力为基础,其次需要导游人员熟知所讲解的景区、景点的各方面知识,最后要运用一些讲解技巧

C.语言表达能力的强弱对导游服务的效果会产生直接影响

D.导游服务过程中是以口头语言为主,体态语言为辅,如果两者配合得恰到好处,可以起到更好的表情达意效果

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第3题

导游语言是一种口头语言,有“快、急、难、杂”的特点,往往没有时间字斟句酌。要想达到高水平的讲解,除了要练好扎实的语言(汉语、外语)技能外,还要在导游讲解时能遵循“准确、清楚、生动、灵活”基本要求。下列说法错误的是()。

A.导游员讲解的每句话必须有理、有据,准确地反映了客观事实,让人感到真实可信。

B.导游员在讲解时,有时为了达到一定的讲解效果可以使用一些“世界上”、“全中国最美的”、“最高的”、“最大的”、“独一无二的”、“甲天下的”等,来引起游客对景点的兴趣。

C.作为导游人员,应该具有敏锐的观察能力,善于从旅游者的举止言谈中迅速了解对方,并从根据不同游客的出游目的、旅游经历、文化修养、知识水平和审美情趣,注意讲解内容的详略取舍、讲解角度的选择以及讲解技巧的灵活运用。

D.讲解的过程中导游人员还要不时注意旅游者的反映,从旅游者的眼神,举止来了解他们是否对讲解内容感兴趣,是否对讲解满意并随时做出调整。因此导游讲解要做到看人说话,看时说话和看事说话。

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第4题

运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫寓庄于谐。()

运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫寓庄于谐。()

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第5题

欢迎词在遣词用语上要运用生活化的语言,既要简洁又要富有生活的情趣,要充分体现出口语性的特
点。()

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第6题

运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫()。
运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫()。

A.寓庄于谐

B.反语

C.曲解

D.夸张

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第7题

运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫().夸张

A.寓庄于谐

B.反语

C.曲解

D.夸张

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第8题

广义上的导游态势语言是指导游员在书面导游语言和______之外,运用______、______、______和______
等手段来与游客交流感情、传递信息的导游语言.

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第9题

下列属于导游语言运用的原则?()

A.正确性

B.清楚性

C.生动性

D.逻辑性

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