A.正确对待别人的看法
B.坚持自己的想法和主见
C.敢于在适当的时候,表达自己的观点
第4题
A.学生担心自己说出了不符合教师期望的观点
B.学生认为自己的观点说出来也不会起太大的作用
C.学生不知道如何表述清楚自己的观点
D.学生的观点和许多成员的观点不一致
E.在许多人面前表达自己的观点会让学生感到紧张
F.说话的人太多了,学生没有机会表达自己的观点
第5题
A.学生担心自己说出了不符合教师期望的观点
B.学生认为自己的观点说出来也不会起太大的作用
C.学生不知道如何表述清楚自己的观点
D.学生的观点和许多成员的观点不一致
E.在许多人面前表达自己的观点会让学生感到紧张
F.说话的人太多了,学生没有机会表达自己的观点
第6题
这段文字给政府管理的启示是()。
A.网络舆论未必能够代表网民的真实想法,政府征求民意时应对此有所甄别
B.网络民意表达存在虚假性,不适合作为政府征求民意的渠道
C.网络空间匿名性造成网络民意容易被操控,政府应加强对网络空间的管控
D.政府在通过网络征求民意时,应当少说多听,允许不同意见乃至质疑的声音存在
第9题
A.引导问题使之趋向于你想要听的回答。如:“今天,你有什么感觉?”
B.封闭式提问:患者直接坦率回答是或不是
C.开放式提问:引导其开阔思路,鼓励表达自己的观点、想法、担忧和感觉
D.随意问任何问题
第10题
A.宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,但缺乏语言创造机会
B.在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑和提问的机会,让他们大胆思考并表达自己的想法
C.在创造中学习语言,要求鼓励幼儿大胆想象
D.在创造中学习语言,要求允许幼儿表达不同于别人的意见,并且坚持自己的观点,尝试说出己见
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