题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

以下哪项不属于治疗性沟通的概念（）。A．信息发出者与接受者是护士与病人B．沟通的事物应属于护理

以下哪项不属于治疗性沟通的概念（）。

A．信息发出者与接受者是护士与病人

B．沟通的事物应属于护理专业范畴

C．治疗性沟通是以病人为中心

D．护患关系是一种治疗性关系

E．病人在沟通中处于主导地位

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第1题

以下哪项不属于治疗性沟通的概念（）。A．信息发出者与接受者是护士与病人B．沟通的事物应属于护理专

以下哪项不属于治疗性沟通的概念（）。

A．信息发出者与接受者是护士与病人

B．沟通的事物应属于护理专业范畴

C．治疗性沟通是以病人为中心

D．护患关系是一种治疗性关系

E．病人在沟通中处于主导地位

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第2题

以下哪项不属于治疗性沟通的目的（）。

A.建立良好的护患关系

B.减轻病人生理上的痛苦

C.为病人提供心理社会支持，促进身心健康

D.促使病人参与治疗护理

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第3题

以下哪项不属于治疗性沟通的目的（）

A.建立良好的护患关系

B.减轻患者生理上的痛苦

C.为患者提供心理社会支持，促进身心健康

D.促使患者参与治疗护理

E.向患者进行健康教育

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第4题

以下哪项不属于治疗性沟通地目的（）

A.建立良好的护患关系

B.减轻病人生理上的痛苦

C.为病人提供心理社会支持，促进身心健康

D.促使病人参与治疗护理

E.向病人进行健康教育

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第5题

以下哪项不属于家庭内在结构

A.角色弹性良好

B.分享权威型

C.机械性沟通

D.家庭四世同堂

E.家庭价值观

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第6题

以下哪项不属于药师需培养良好的沟通技能的原因？（)

A.能够赢得与医生的辩论

B.有助于获知患者的用药情况

C.评估药物治疗对患者疾病与生活质量的影响

D.让药物治疗达到最优化

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第7题

对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项（）

A．工具的调整

B．材料的调整

C．体位或姿势的调整

D．治疗量的调整

E．与患者的沟通

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第8题

以下哪项不属于概念设计的特征？（)

A.可靠性

B.创新性

C.多解性

D.约束性

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第9题

以下哪项不属于培养评判性思维的教学方法（）。

A.以问题为基础的学习

B.讲授法

C.合作学习

D.概念图示

E.反思日记写作

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第10题

以下哪项不属于弗鲁姆提出的保证决策质量和可接受性的基本法则（)A信息法则B接受性法则C沟通法

以下哪项不属于弗鲁姆提出的保证决策质量和可接受性的基本法则()

A信息法则

B接受性法则

C沟通法则

D冲突法则

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