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幼儿园语言教育活动主要是以语言符号系统为媒介的活动。()

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第1题

以下哪些是幼儿园的语言教育活动的个性()。

A.关注幼儿现有的发展水平

B.让幼儿学习,操作一套语言符号系统,活动的内容及操作方式均与其他活动有明显的区别

C.语言教育活动要与幼儿的认知活动相结合

D.采用多样化的活动方式

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第2题

幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。

幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。

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第3题

幼儿园语言教育活动是以()为主体,以()为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。

A.幼儿语言

B.语言幼儿

C.教师幼儿

D.教师语言

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第4题

幼儿园的讲述活动是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。()

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第5题

幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

C.任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动

D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

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第6题

幼儿园的(),是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.文学活动

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第7题

幼儿园其他领域教育活动虽不是以语言为主要内容,但其中包含着大量的语言教育因素,可以促进幼儿语言哪些方面发展()。

A.学习新词新句

B.认识更多的汉字

C.丰富幼儿的词汇

D.尝试用语言与同伴或周围成人交往

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第8题

幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。

A.理解体验作品

B.迁移作品经验

C.学习文学作品

D.创造性想象和语言表达

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第9题

幼儿园的文学活动是以()为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。
幼儿园的文学活动是以()为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。

A、游戏

B、文学作品

C、日常生活

D、人物感情

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第10题

幼儿园的文学活动,是以()而设计组织的语言教育活动类型。

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