A.在单因素多变量方差分析中，Wilks 统计量对应的Sig值越大，越有可能得出不同水平下多总体均值向量之间存在显著差异的结论
B.若不满足方差齐性的要求，方差分析的结论便不可靠
C.进行方差齐性检验时，Levene-F统计量对应的Sig值越大，越有可能得出方差齐性的结论
D.进行方差齐性检验时，Levene-F统计量的值越大，越有可能得出方差齐性的结论
E.在单因素多变量方差分析中，Wilks 统计量的值越大，越有可能得出不同水平下多总体均值向量之间存在显著差异的结论
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第1题
A.在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量的值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素
B.在方差分析中，如果两个因素的水平数一样多，则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大，则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素
C.在进行方差齐性检验时，如果LeveneF统计量的值越大，则越有可能得出方差齐性的结论
D.在进行方差齐性检验时，如果LeveneF统计量对于的Sig值越大，则越有可能得出方差齐性的结论
E.如果不满足方差齐性要求，则方差分析的结论就不可靠
第2题
A.在方差分析中,如果两个因素的水平数-样多,则哪个因素的F统计量的值越大,则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素
B.在方差分析中,如果两个因素的水平数一样多,则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大,则哪个因素越有可能是-个显著的影响因素
C.在进行方差齐性检验时,如果Levene F统计量的值越大,则越有可能得出方差齐性的结论
D.在进行方差齐性检验时,如果Levene F统计量对于的Sig值越大,则越有可能得出方差齐性的结论
E.如果不满足方差齐性要求,则方差分析的结论就不可靠标记
第3题
A.用于研究一种或多种因素的变化对试验结果的观测值是否有影响
B.实际上是一种分布检验
C.按照涉及因素的个数划分，可分为单变量方差分析和多变量方差分析
D.通过分析数据中不同来源的变异对总变异的贡献大小，来确定可控因素对研究结果影响力的大小
E.按照观测变量的个数划分，可分为单因素方差分析和多因素方差分析
第5题
A.研究目的是选择方法时首先需要考虑的问题
B.t检验和方差分析属参数检验方法，它对数据要求较高，通常要求数据服从正态分布和方差齐性
C.正确选择统计方法的基本思路和原则就是根据研究目的、设计类型、资料类型、数据特征、对比组数、样本含量等等加以综合判断
D.对于定量变量自然是选择它所对应的那些统计方法如t检验、方差分析或x2检验等
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