题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

领导过程的艺术性体现在领导过程中，就是指领导者要不断提升自己在()等方面的艺术，运用领导艺术调动被领导者的积极性与主动性，实现有效管理。

领导过程的艺术性体现在领导过程中，就是指领导者要不断提升自己在（)等方面的艺术，运用领导艺术调动被领导者的积极性与主动性，实现有效管理。

A.动员、协调、激励、用权

B.准备、实施、总结

C.组织、指挥

D.决策、沟通

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第1题

与一般运营管理相比，项目管理的艺术性主要体现在对于项目相关利益者的利益和要求的协调与沟通方面、项目团队的建设与领导方面。（)

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第2题

()职能，就是指国家安全组织及其工作人员对国家安全事务管理工作中的重大问题进行决策的活动过程。

A.安全指挥

B. 安全决策

C. 安全领导

D. 安全控制

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第3题

公安秘书部门的辅助决策活动体现在领导决策过程的（)。

A.开始

B.局部

C.始终

D.某一问题

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第4题

从管理职能看，精细化管理可以体现在（）基本职能的履行过程中。

A.计划

B.组织

C.控制

D.激励

E.领导

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第5题

所谓激励就是指（）

A.创造满足员工各种需求的条件，激发员工的工作动机，使之产生组织目标的特定行为的过程

B.给予物质奖励刺激工作积极性，以达到领导者意图或意志的过程

C.通过给物质或金钱奖励，刺激工作积极性，达到个人目标与领导目标的统一的过程

D.通过给予员工精神激励，刺激工作积极性，达到领导所期望的目标的过程

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第6题

领导环境对领导活动的影响机制，体现在：（)。

A.领导环境通过影响领导活动的预见而影响领导效能

B.领导环境通过影响领导过程而影响领导效能

C.领导环境通过影响领导主体而影响领导效能

D.领导环境通过影响领导方法而影响领导效能

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第7题

教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在认识的教育性、有领导的认识和认识的（）

A.间接性、交往性

B.直接性、交往性

C.间接性、单向性

D.直接性、单向性

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第8题

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在认识的教育性、有领导的认识和认识的（）

A.间接性、交往性

B.直接性、交往性

C.间接性、单向性

D.直接性、单向性

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第9题

对管理的解释不贴切的是A、管理是管理者协调入及其他组织资源，通过计划、组织、领导和控制过程，实现

对管理的解释不贴切的是

A、管理是管理者协调入及其他组织资源，通过计划、组织、领导和控制过程，实现组织目标的过程

B、管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学

C、管理具有科学性及艺术性

D、管理具有社会性而无自然性

E、管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进行的

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第10题

对管理的解释不妥的是（）

A.管理是管理者协调人及其他组织资源，通过计划、组织、领导和控制过程，实现组织目标的过程

B.管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学

C.管理具有科学性及艺术性

D.管理具有社会性而无自然性

E.管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进行的

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