儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响．根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

A.避免学生观看类似影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说服教育

C.影视片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影片中应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.影片中尽量少描写发面人物

D.影视片应使观众体验到恶有恶报，善有善报

A．避免学生观看这类影视片

B．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

C．对有模仿行为的儿童进行说理教育

D．影片中尽量少描写反面人物

A．避免学生观看这类影视片

B．对有模仿行为的儿童进行说理教育

C．影片中尽量少描写反面人物

D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

A.避免学生看这种影片

B.对有误行为说服教育

C.减少描写反面人物

D.影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报&rdquo

A、陈老师应禁止学生观看这部卡通片

B、陈老师应对有模仿行为的学生进行批评

C、卡通片中应尽量少描写反面人物

D、陈老师应让学生体验到“恶有恶报，善有善报”

A.避免幼儿观看此类影视作品

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.尽量选择反面人物少的影视作品

D.选择有正确榜样作用的影视作品

A.避免幼儿观看此类影视作品

B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

C.尽量选择反面人物少的影视作品

D.选择有正确榜样作用的影视作品