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[多选题]

区域空间结构的类型()

A.核心-外围二元结构

B.城市空间结构

C.城市-城乡边缘区-乡村三元结构

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第1题

一般来说,区域空间结构发展到较为高级的阶段,会形成()。

A.原始均衡结构

B.增长极结构

C.核心—边缘—外围结构

D.网络一体化结构

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第2题

2、区域空间结构发展到较为高级的阶段,会形成()。

A.原始均衡结构

B.增长极结构

C.核心-边缘-外围结构

D.网络一体化结构

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第3题

区域地域结构(或空间结构)及其组成单元有()。

A.城市是核心,在区域经济发展过程中起着举足轻重的作用

B.城市边缘区是核心地区的腹地,而这种腹地正支撑核心的形成和发展

C.外围区是多样化经济活动和区域经济增长重要地域,城市文明的传播者

D.城乡结合部是多样化经济活动和区域经济增长重要地域,城市文明的传播者

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第4题

世界城市群的发展对中国推进城市群的建议包括()。

A.客观地考虑城市群内部核心城市和外围中小城市的分工定位

B.对城市区域的空间结构进行优化并保持动态调整

C.营造城市群的差异化发展

D.构建城市群竞争合作和治理机制

E.设定绿地使用面积红线

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第5题

以下对粤港澳大湾区描述错误的是()

A.肇庆四会-大旺等为外围组团,形成合理有序的核心-边缘式空间结构

B.以广州主城区、佛山主城区为组合型核心区,东莞主城区为门户

C.强化肇庆主城区的门户型中心城市功能,承接、传递区域辐射带动力

D.城际规划建设协调地区包含高明西部-肇庆、四会东南部

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第6题

一般来说,空间结构依次经历()。

A.原始均衡结构

B.增长极结构

C.核心-边缘-外围结构

D.网络一体化结构

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第7题

区域地域结构(或空间结构)及其组成单元有核心区、城乡边缘区和()。

A.广大乡村

B.城市

C.外围区

D.县城

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第8题

3.对比分析以下课程类型的特征,并对每类课程进行系统评价。 (一)学科课程与活动课程 (二)显性课程与隐性课程 (三)分科课程与综合课程 (四)核心课程与外围课程 (五)必修课程与选修课程 (六)国家课程与校本课程
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第9题

城市中心区向外疏解职能,外围区域实现集中开发,避免无序蔓延,加强市域网络化交通、通讯基础设施建设,密切城市职能中心之间的联系。促使()的都市圈空间结构的形成。

A.网络化

B.多中心

C.极轴式

D.发展性

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第10题

城市中心区向外疏解职能,外围区域实现集中开发,避免无序蔓延,加强市城网络化交通、通讯基础设施建设,密切城市职能中心之间的联系。促使()的都市圈空间结构的形成。
城市中心区向外疏解职能,外围区域实现集中开发,避免无序蔓延,加强市城网络化交通、通讯基础设施建设,密切城市职能中心之间的联系。促使()的都市圈空间结构的形成。

A、极轴式

B、发展性

C、网络化

D、多中心

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