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[多选题]

舞蹈创编课是一门()培养的科目。

A.创造性思维能力

B.实际编排舞技能

C.舞蹈能力

D.表演能力

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第1题

舞蹈创编课是一门培养创造性思维能力与实际编排舞技能的科目。()
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第2题

情境表演是指根据一定的情境和主题,综合运用多种手段进行角色扮演、形象塑造、生活场景再现等。以下哪一条不属于第一学段(1-2年级)情境表演的学业要求?()

A.能根据要求观察舞蹈、戏剧等艺术表现形式的特征,并运用自己的表情、肢体动作进行模仿或表演

B.学会简单的舞蹈基本动作,并能将所学舞蹈动作运用到表演唱及其他综合性艺术表演中

C.能根据音乐特点进行动作创编或即兴表演,与同伴一起体验表现造型、扮演角色的乐趣,表达自己的情绪和情感

D.能选择合适的表现形式,根据一定的情境、主题或表演要求进行创编和表演。能编创简单节奏或旋律,配合表演

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第3题

汉语口语课是一门培养学生在实际生活中,运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。
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第4题

【填空题】幼儿语言教育是研究幼儿________________现象、规律及其训练和教育的一门科学,是学前教育专业培养教师的一门应用性科目。
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第5题

批判性思维课程的宗旨是()。

A.培养分析、理解和论证能力。

B.建设成一门通识课。

C.提高表达、交流和合作的效率。

D.培育各行各业的领导者和佼佼者

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第6题

狐步舞是模仿什么动物创编的舞蹈()

A.马

B.狐狸

C.猫

D.狗

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第7题

在创编儿童舞蹈的构图时,不规则的队形是无法被儿童所接受的
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第8题

在创编儿童舞蹈的构图时,不规则的队形是无法被儿童所接受的
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