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[主观题]

幼儿教师的专业发展是指幼儿教师在职业生涯中不断专业化,成为优秀幼教专业工作者的()成长的过程。

A职业

B专业

C事业

D自身

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第1题

反思是幼儿教师专业发展的不太有效方法。()
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第2题

简述幼儿教师专业发展的路径。
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第3题

简述幼儿教师专业发展的路径
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第4题

幼儿教师专业发展是学前教育现代化的必然要求,是幼儿教师职业发展的必然要求。()
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第5题

幼儿教师不具有专业性,不必太注重自身专业发展()
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第6题

教师是一种高自律性的职业,幼儿教师专业自我意识对专业发展不具有明显的制约作用。()
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第7题

幼儿教师的专业发展主要通过接受幼儿师范教育、在职进修和自主学习三种途径实现()
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第8题

在《幼儿园教师专业标准(试行)》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中,其中()是幼儿园教师知识结构的核心部分。

A.通识性知识

B.幼儿园管理知识

C.幼儿发展知识

D.幼儿保育和教育知识

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第9题

《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战,可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。

A.幼儿教师专业水准

B.幼儿教师知识水平

C.幼儿教师专业技能

D.幼儿教师专业情感

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