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[多选题]

美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()

A.前习俗水平阶段

B.世俗水平阶段

C.社会契约阶段

D.后世俗水平阶段

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第1题

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

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第2题

美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从______到,再到______的发展过程。

美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从______ 到,再到 ______的发展过程。

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第3题

美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从__________ 到__________,再到_________
_的发展过程。

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第4题

美国心理学家柯尔伯格运用“道德两难故事法”对儿童的道德判断问题进行了大量研究。()

美国心理学家柯尔伯格运用“道德两难故事法”对儿童的道德判断问题进行了大量研究。()

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第5题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和__
__。

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第6题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和
____。

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第7题

美国教育家柯尔伯格认为道德哲学和道德心理学是探讨道德教育的两个基本领域。()
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第8题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是__________和___
_______。

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第9题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是和____
_、_____。

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