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[主观题]

当母亲指着天空飞过的小鸟,说鸟时,通过“()”儿童知道妈妈指的是那只小鸟,而不是天空,白云,小鸟的羽毛或者小鸟飞的动作,进而有机会习得“小鸟”这个单词

A认真阅读

B快速映射

C语义认知

D快速认知

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第1题

据英国每日邮报报道:近日,俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”,他在家中被母亲当鸟儿一样饲养,母亲从不与他说话,使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们()①只有社会化的人才是真正意义上的人 ②只有在与其他人的交往中,人才能真正成长和发展起来 ③我们每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程 ④“鸟孩”虽然只会说鸟语,但他仍然是一个社会人

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

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第2题

小兵在幼儿园玩橡皮泥,可是老师问他在捏什么,他却说不出,老师指着他捏的橡皮泥说:“你是在捏小乌龟吧!”小兵马上活跃起来,说:“是的,小乌龟在地上爬呀爬呀,它遇到了小鸟……” 结合幼儿再造想象的特点对此例进行分析
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第3题

《帮我早读书》,“鸟妈妈问我,小鸟哪儿去了我说小鸟做了我的——。”()

A.飞机

B.军舰

C.坦克

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第4题

《项脊轩志》中,对下列文言语句理解有误的一项是()

A.室始洞然(洞然,明亮的样子,写了修葺后的阳光充盈之美。)

B.小鸟时来啄食,人至不去(写出了一种人鸟和谐相处的境界。)

C.儿寒乎欲食乎(母亲只问寒问暖,祖母却关心自己的前途。)

D.庭有枇杷树(枇杷树,在作者心中是妻之精魂的化身。)

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第5题

一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度看,这一现象反映的特点是

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第6题

一名未见过飞机的幼儿,看到蓝天飞过一架飞机说:“看,好大的鸟”。从发展角度看,这一现象反映了()特点

A.过度规范化

B.扩展不足

C.过度泛化

D.电报式语言

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第7题

一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是()

A.过度规范化

B.扩展不足

C.过度泛华

D.电报式言语

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第8题

一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:看,一只很大的鸟!从语言发展的角度来看,这一现象的特点是()

A.过度规范化

B.扩展不足

C.过度泛化

D.电报句式

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第9题

一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说"看,一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看,这一点反映的特点是()。

A.过度规范化

B.扩展不足

C.过度泛化

D.电报句式

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