题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
5到6岁，幼儿投掷和抓握动作熟练，这属于（)
A小动作技能
B大动作技能
C精细动作技能
D粗大动作技能
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A.情感领域
B.认知领域
C.动作技能
D.人际交往
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第2题
5~6岁幼儿手的动作灵活协调目标（)
A.能根据需要画出图形，线条基本平滑。
B.能熟练使用筷子。
C.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合。
D.能使用简单的劳动工具或用具。
第6题
发展幼儿力量和耐力，下面错误的目标是（)
A.3~4岁幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右;能双手抓杠悬空吊起10秒左右
B.4~5岁幼儿能单手将沙包向前投掷4米左右;能双手抓杠悬空吊起15秒左右
C.5~6岁幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右;能双手抓杠悬空吊起20秒左右
D.3~4岁幼儿能单手将沙包向前投掷3米左右;能双手抓杠悬空吊起10秒左右
第7题
小婴儿在熟练抓住吊在摇篮上的小玩具之前，其抓握动作有一个逐步发展的过程：起初是挥舞着整个手臂去够，然后是用整个手掌去碰，最后可以用手指对握的方式去抓。婴儿抓握能力的发展过程反映了婴儿动作发展的()。
A.由上到下原则
B.由近及远原则
C.由高到低原则
D.由粗到细原则
第8题
以下哪一项属于五到六岁幼儿手的动作灵活协调目标的具体表现（）
A.能单手将沙包向前投掷五米左右
B.能以手脚并用的方式安全的爬攀登架网等
C.能沿着轮廓线剪出自由曲线构成的简单图形边线吻合，切面平滑
D.能连续拍球
第9题
捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B.抓握、捏取、压搓、折
捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。
A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等
B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等
C.抓、拿、摸、平衡、投掷等
D.拿、摸、爬、走等
