题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
效果评价的方法是（ ）。
A.直接观察健康教育活动取得的资料
B.定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料
C.根据随机原则，对社区的特定人群进行调查获取资料
D.追踪调查获取资料
E.在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料与随访资料
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A.形成评价
B. 过程评价
C. 效果评价
D. 总结评价
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第3题
属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。A.颁布新卫生政策B.测试者的观察偏倚C.调查人员技术
属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。
A.颁布新卫生政策
B.测试者的观察偏倚
C.调查人员技术更加熟
D.因搬迁不能对居民进行随访
E.项目地区发生自然灾害
第4题
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是A．测量工具B．测试者观察偏倚C．调查人员技术
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
A．测量工具
B．测试者观察偏倚
C．调查人员技术熟练
D．因搬迁不能对居民进行随访
E．项目地区发生自然灾害
第6题
在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于A、测试因素
在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于
A、测试因素
B、观察因素
C、时间因素
D、回归因素
E、霍桑效应
第9题
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（)A、问卷调查B、行为观察C、自我评估D、家长访谈E、小
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()
A、问卷调查
B、行为观察
C、自我评估
D、家长访谈
E、小组讨论
第10题
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A、历史因素B、观察因素C、回归
由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为
A、历史因素
B、观察因素
C、回归因素
D、选择因素
E、失访
