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[单选题]

教育人类学的研究对象非常注重()

A.教育与社会发展的研究

B.教育与人类发展的跨文化研究

C.教育与政治关系的研究

D.教育与经济体制关系研究

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第1题

定性分析就是通过分类处理文字描述资料,分析研究对象是否具有某种性质,分析某种现象变化的原因及变化的过程,从而揭示教育现象和规律。下列有关定性分析的特点说法错误的是()

A.定性分析注重整体发展的分析

B.定性分析的对象是描述性资料

C.定性分析的研究程序非常严格

D.定性分析的方法是对所搜集资料进行归纳的逻辑分析

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第2题

行动研究法起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育叙事研究方法()
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第3题

起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()

A.行动研究法

B.质性研究法

C.观察法

D.教育叙事研究法

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第4题

()是政治学和教育交叉生成的新兴学科,以教育和政治的相互关系为研究对象,一般侧重考察教育过程的政治因素。
()是政治学和教育交叉生成的新兴学科,以教育和政治的相互关系为研究对象,一般侧重考察教育过程的政治因素。

A.教育政治学

B.教育心理学

C.教育法学

D.民族和文化

E.教育人类学

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第5题

临床带教师资的职责是()

A.负责培训对象临床护理实践活动

B.指导治疗护理、病情观察、健康教育、心理护理、康复指导

C.指导护理技术操作和护理文件书写

D.注重培养培训对象的责任意识、质量意识和服务意识

E.给予人文指导

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第6题

印象主义画家非常讲究实际,其最明显的原则是()

A.客观地描绘短时间内光与影的关系

B.注重对光与色的研究和表现

C.力图完全再现对象

D.忽略光影在画面中的表现

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第7题

教育心理学的研究对象主要是学与教的心理规律,以前者为主。()
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第8题

对象教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。()
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第9题

临床带教师资负责培训对象临床护理实践活动,包括指导()

A.治疗护理、病情观察、健康教育、心理护理、康复指导、护理技术操作

B.护理文件书写

C.注重培养培训对象的责任意识、质量意识和服务意识

D.给予人文指导

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第10题

教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因
而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究。()

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