题目内容
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[主观题]
____是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征
的社会心理共同体。
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A、班级
B、班集体
C、学校
D、年级
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第2题
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（）
A.形式多样的教育活动
B.班主任的要求
C.班级内部的矛盾斗争
D.共同的奋斗目标
第3题
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际关系交往为特征的社会心理共同体。它被视为班级发展的最高阶段。单纯地说班集体就是班群体，缩小了班集体的内涵。（)
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第4题
下列属于班级授课制特点的有（）
A.以班为教学单位,成员按一定年龄和知识水平编定
B.按班级实行分科教育，教学内容基本统一
C.学生的学习态度是能动的,大幅度减少了学习分化现象
D.教学以课时为单位,严格按照上课时间来进行
第8题
教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.个别教学B.道尔顿制C.复式教学D.班级授课制
教育史上最早出现的教学组织形式是（）。
A.个别教学
B.道尔顿制
C.复式教学
D.班级授课制
