把在实际中不能操作的项目或难以用口头表达清楚的工作原理等通过多媒体的手段生动形象地示范给学员,使学员加深对对象的理解和学习的教学方法是()。
A.讲述法
B.参观法
C.电化教学法
D.操作练习法
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A.讲述法
B.参观法
C.电化教学法
D.操作练习法
第2题
B.注意措词的精确性。因为不能回答一个简单的问题而习惯于猜测
C.在把报告交给上级核准前,自己应仔细检查,避免明显错误或漏洞
D.以上都是
第4题
A.拆卸画法
B.假想画法
C.夸大画法
D.以上都不是
第5题
A.它的创作和表演是民众生活的组成部分,是民众的一种日常活动,伴随着其他的动作自然而然地进行
B.在传统社会,信息传播媒体相比于今天很单调和贫乏
C.在中国长期的传统社会里,普通民众文化程度低,有很大比例的劳动者是不识字的,这样他们就很少或没有机会接触书本,也不能用书面形式来表达其创作
D.民众认为口头创作比书面作品更为生动形象
第7题
A.在人工智能研究中,各学派研究方法和思想互相对立,难以融合
B.连接主义学派,源于仿生学,特别是对人脑模型的研究,用数学模型来模仿神经元,例如:深度学习
C.符号主义学派,注重知识表达和逻辑推理,例如:知识图谱,专家系统等
D.行为主义学派,行为主义把控制论引入机器学习,最著名的成果是强化学习
第8题
A.符号主义学派,注重知识表达和逻辑推理,例如:知识图谱,专家系统等。
B.连接主义学派,源于仿生学,特别是对人脑模型的研究,用数学模型来模仿神经元,例如:深度学习。
C.行为主义学派,行为主义把控制论引入机器学习,最著名的成果是强化学习。
D.在人工智能研究中,各学派研究方法和思想互相对立,难以融合。
第9题
A.把文字的表达改写为数学符号
B.进行一定的数学分析
C.依靠必要的数学演算来得出文字难以得出的结论
D.依靠必要的数学演算来得出文字难以说明的结果
E.用数学模型解释所有经济问题
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