更多“小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹…”相关的问题
第1题
在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()。
A.三者之间是辩证统一的关系
B.应重视培养学生思维能力
C.要自觉进行思想教育
D.在听说读写中培养能力、发展智力
E.要开展丰富多彩的课外活动
第2题
小学语文教学中，学习语文与认识事物相统一的原则是指（）。
A.二者是辨证统一关系
B.语文教学要加强与客观事物的联系
C.在认识事物的训练中要密切联系语言文字
D.自觉地进行思想教育
E.采用启发式教学
第3题
小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论，围绕小学语文教学目标，预先考虑目标解决策略、方法、过程，制定评价标准，反思教学实施的一种系统决策行为活动。（）
点击查看答案
第4题
小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论，围绕小学语文教学目标，预先考虑目标解决策略、方法、过程，制定评价标准，反思教学实施的一种系统决策行为活动。（）
点击查看答案
第5题
小学语文教学设计是就是运用系统论、学习论、教育心理学等理论，围绕小学语文教学目标，预先考虑目标解决策略、方法、过程，制定评价标准，反思教学实施的一种系统决策行为活动。（）
点击查看答案
第6题
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 （)
A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
第7题
小学语文教学设计需要考虑两个问题，即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题，而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
点击查看答案
第8题
小学语文教学设计需要考虑两个问题，即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题，而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
点击查看答案
第9题
8、在设计小学课文《秋天的雨》的教学目标时，既要考虑相关课程目标要求和该单元目标要求，又要考虑这篇课文的具体内容，还要考虑小学三年级学生的特点以及教学方法的选择等要素，这体现了小学教学目标设计应遵循（）。
A.全面性原则
B.系统性原则
C.具体性原则
D.层次性原则
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
