题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
游戏是幼儿园课程的灵魂，两者的关系是双向的互动的。（)
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A.课程可以生成游戏
B.游戏可以生成课程
C.游戏是课程实施的途径
D.游戏归游戏，上课归上课
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第4题
在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是()
A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式
第5题
以下关于幼儿游戏的说法正确的是（）
A.幼儿园的活动一般包括游戏活动、体育活动和教学活动，其中游戏是最常见、最受儿童喜爱的活动
B.游戏和生活就好像血液和身体的关系
C.游戏对儿童身体、认知、社会性、情感、个性等方面的发展具有重要作用
D.游戏是儿童认知发展的动力，它保证着儿童认知的发展
第6题
游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指()。
A.游戏和教学没有关系，教学是教学，游戏是游戏，互不相干，各自独立地发挥作用。
B.在游戏中插入教学，在教学中插入游戏。
C.人为地让游戏和教学在一个活动中，但两者没有交叉。
D.游戏产生于教学中，或者游戏引发教学。
第7题
关于学前儿童游戏与学前教育的关系，下列表述正确的是（)。
A.游戏是由外部要求控制下的单边自主活动，教育是由内部控制下的单边活动
B.从性质上说，两者是完全相同的活动
C.就其活动的方向看，两者没有内在一致性
D.游戏内容与教育内容有内在一致性，共同促进幼儿的发展
