第1题
【论述题】请根据提供的教育活动过程,分析此活动的教育目标和活动准备是什么。 “独一无二的我” 活动过程: 1.不同的名字。 师:我看看是不是所有的人都到我这来了,点到名字的小朋友告诉我一声。(教师点名)李泽轩?还有没有李泽轩?你是李泽轩吗?你是谁?原来我们每个 人都有不一样的名字,现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗? 2.请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。 师:"除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方?找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。" 3.不同的声音。 师:"刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方,现在请你们把眼睛闭上,用耳朵听一听。" 师:"咦?这是谁在说话呀?""我们来看看是不是他们。""他们的说话的声音一样吗?""有没有人的声音和自己一样?让我们试试看!"玩游戏"请 你猜猜我是谁",让幼儿凭声音判断出同伴。 4.不同的喜好。 分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的
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