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第1题
儿童社会性发展的分类是以帕登为代表的，他认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加，他把游戏分为六种，以下属于这种分类的有（)。
A.偶然行为
B.游戏的旁观者
C.象征性游戏
D. 单独游戏
E.平行游戏
F.感知运动游戏
第2题
帕顿认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加，他的游戏分类中没有的是（）
A.偶然的行为
B.游戏的旁观者
C.自由的游戏
D.单独的游戏
第3题
()认为幼儿之间的社会性互动随着年龄的增长而增长。
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第4题
根据儿童社会性发展，帕登将儿童游戏分为：偶然的行为;（);合作的游戏。
A.联合的游戏
B.单独的游戏
C.游戏的旁观者
D.平行的游戏
第5题
根据儿童社会性发展，（)将儿童游戏分为：偶然的行为;游戏的旁观者;单独的游戏;平行的游戏;联合的游戏;合作的游戏。
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第6题
我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
A.8～9
B.10～13
C.12～14
D.15～17
第7题
随着年龄的增长，儿童从喜欢独自一人的游戏逐步发展到社会性程度较高的合作性游戏。（)
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第8题
社会性认知是指儿童在与他人关系中表现出来的行为模式、情感态度和观念以及这些方面随着年龄而发生的变化。（）
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第9题
（）是指儿童在与他人关系中表现出来的行为模式、情感态度和观念以及这些方面随着年龄而发生的变化。
A.学习动机
B.社会性发展
C.自然本性
D.亲子关系
第10题
【单选题】儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。
A.儿童自己玩得高兴时的微笑
B.儿童对教师微笑
C.儿童对小朋友笑
D.儿童对陌生人微笑
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