题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
教师在实施游戏观察之前，必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。（)
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A.幼儿游戏行为
B.幼儿游戏的水平
C.交往能力
D.自控能力
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第2题
请根据以下两位教师的情况，分析学前教育机构游戏活动指导存在的一般问题，并谈谈其解决对策。有位教师认为，游戏是幼儿自己玩，只要不出问题，教师可以不管，也不需要做什么观察和记录。还有位教师在指导游戏时出现“教师游戏幼儿”、“幼儿被动跟着教师玩”等现象。
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第3题
教师在幼儿游戏中的作用有（)。
A.根据幼儿特点和游戏情况适时适当适度地介入幼儿游戏
B.组织幼儿愉快地结束游戏，引导幼儿收拾整理游戏环境
C.为游戏开展做好充分的前期准备;采用多种方式引导幼儿回顾、分享游戏;根据幼儿游戏状况调整游戏环境，给予更进一步的支持，为幼儿进入新一轮游戏做好准备
D.从多方面多角度多层次认真细致地观察幼儿游戏行为，倾听幼儿游戏语言，准确了解幼儿在游戏中的表现
第4题
关于大班幼儿游戏过程指导策略说法错误的是（)
A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察
B.主题建构的方案由教师拟定，不需要幼儿的参与
C.在拟定主题建构方案的过程中，最重要的是引导幼儿进行分工
D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究
第5题
在教育活动的组织实施上，应关注到教育方式要点和原则包括()。
A.以游戏为主的教育方式
B.让幼儿自主选择游戏
C.教师在儿童游戏中具有多种角色
D.幼儿应作为意义的创造者
E.教育活动组织形式多元化
第8题
在某次建构游戏中，嘟嘟在搭建时把小的积木放在下面，大的积木放在上面， 每次搭都会倒，李老师看到后直接走过去将大积木放到下面，小积木放上，嘟嘟笑着看 了一下李老师，教师走后，嘟嘟又把小积木放到下面继续搭建，该老师的做法（）
A.错误，应进行启发式引导幼儿自己动手
B.错误，应直接告诉幼儿正确的做法
C.正确，在幼儿出现困难时及时帮助解决
D.正确，能够在游戏做到观察幼儿的行为
第10题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）
A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏
B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C.教师在指导小班幼儿角色游戏时要在游戏中让幼儿逐步学会独立
D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的创造
