以（)为主的毕业后医学教育是培养合格临床医师的必经阶段。

A.医学本科教育

B.临床医学科学学位研究生培养

C.临床医学专业专题培训

D.住院医师规范化培训

E.在职继续医学教育

A.毕业后医学教育的一部分

B.医学院校教育的一部分

C.基于工作现场的专业学习

D.以临床为核心的做中学

A、1年的全科医生转岗培训

B、3年的全科医生规范化培训

C、2年的助理全科医生培训

D、3年的全科医学科学学位研究生教育

E、全科医生继续医学教育

A.夯实基本条件，完善制度保障

B.探索培养体系，提升培训质量

C.充分用好资金，提升培训能力

D.开展毕业后医学教育研究和交流

E.每季度提交1次工作报告

A．知识更新

B．培育临床能力

C．基本医学知识和临床技能基础

A.毕业后医学教育办公室隶属培训项目带的运行管理机构

B.住培项目主管需要主持召开毕业后教育委员会

C.指定基地负责人由培训医院认即可担任

D.住培项目主管由培训基地认可即可担任

E.临床胜任力委员会主席不能由住培项目主管担任

A．学生自主学习能力不强

B．课程以教师为主导，学生是被动接受者

C．以传输知识为主，忽视学生评判性思维和专业能力培养

D．以上都是

A.对教学重视度不够，教学力量分散，教师积极性不高

B.培养方案陈旧，核心课程缺乏系统性、科学性

C.培养方案陈旧，评估体系缺乏系统性、科学性

D.院校教育、毕业后教育、继续教育科三阶段人才培养连续性不足

E.教学设备设施更新慢，无法满足现代化教学需求