父亲像一座山，所以在很多时候，感受父亲就像爬山。山越高越雄伟，则越难爬到顶峰，越不容易看

父亲像一座山，所以在很多时候感受父爱就像爬山，山越高越雄伟，则越难爬到顶峰，越不容易看到他的________，越无法领悟他的________。

父亲像一座山，所以在很多时候，感受父亲就像爬山。山越高越雄伟，则越难爬到顶峰，越不容易看到他的________，越无法领悟他的________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

父亲像一座山，所以在很多时候，感受父亲就像爬山。山越高越雄伟，则越难爬到顶峰．越不容易看到他的___ ，越无法领悟他的 ____。填人划横线部分最恰当的一项是：

父亲像一座山，所以在很多时候，感受父亲就像爬山。山越高越雄伟，则越难爬到顶峰，越不容易看到他的______，越无法领悟他的_______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

“父爱如山”是指父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达，有时倒觉得是在惩罚。可父爱在我们心中印象最深，时效最长，感受最涩，受益最大。那是一座高高的山，做儿女的永远——在山的庇护下

“父爱如山”是指父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达，有时倒觉得是在惩罚。可父爱在我们心中印象最深，时效最长，感受最涩，受益最大。那是一座高高的山，做儿女的永远——在山的庇护下。

有一个男孩有著很坏的脾气，於是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在後院的围篱上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。 他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终於有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。 一天天地过去了，最後男孩告诉他的父亲，他终於把所有钉子都拔出来了。 父亲握著他的手来到後院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。通过以上案例，我们能得到哪些启发（）

案例分析题： 小明是小学四年级的学生，平时父亲辅导小明的学习，父亲比较严厉。最近小明在数学课上学习单位换算，但比较吃力。于是父亲用几天时间将这部分知识详细做了分析，列出了知识逻辑结构图，编了几道例题，想等周末的时候好好给小明讲讲。 结果周六一早，小明说自己头疼，不肯起床。父亲知道每次小明到周末补课就会这样闹一阵，所以没当回事。 好不容易让小明坐在书桌前开始听课，可是父亲很快发现小明对知识逻辑结构图和例题完全没兴趣，而且反复地讲了五六遍，一到做练习就还是错了很多。看到孩子这么不开窍，父亲非常生气，大声训斥了小明。 母亲过来责怪父亲不应该这么严厉，夫妻两人开始争吵。小明趁机赶快跑回房间偷偷玩手机去了。 请用本讲学到的学习理论分析这个教育现象，并给小明的父母提出教育建议。 注意： 本案例可以应用多种学习理论，从多个角度分析。在分析时，请至少使用两种学习理论。在分析的时候，请先阐述该学习理论的主要观点，然后解释上述事件中的相关问题。在给教育建议时，请在前面分析基础之上提出建议。

齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对啊，要不然，即使有很多粮食，我怎么能吃得着呢？”这说明孔子提倡（）

齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡 A.仁者爱人，理解和体贴他人 B.克已复礼，人们应贵贱有序 C.政在爱民，国君要严于律已 D.忠孝有道，人际关系要和谐