题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在评价结论整合举例中，评价人员以信息采集项的（）作为评价指标。
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在评价结论整合举例中，评价人员以信息采集项的()作为评价指标。
A.“单元权值”
B.“单项权值”
C.“合格率”
D.“综合权值”
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第3题
在创造的四个阶段阶段，有一个时期叫做酝酿期，这个时期的主要作用是（）
A.在放松过程中，让潜意识去整合获得的信息
B.方便下一阶段继续埋头苦干
C.搜集信息，进行观点的对比
D.证明、评价和验证自己的结论
第4题
当前教学评价的发展趋势是什么？（)
A.评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程。
B.以质性评价整合与取代量化评价。
C.既重视学生在评价中的个性化反映方式，又倡导学生在评价中学会合作。
D.强调评定问题的真实性、情境性。
第5题
当前世界各国课程改革的发展趋势是（）
A.以质性评价整合与取代量化评价
B. 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作
C. 强调评价问题的真实性与情境性
D. 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程
第6题
安全评价的前期准备工作主要包括（）。
A.采集安全评价所需的法律、法规信息
B.采集与安全评价对象相关的事故案例信息
C.采集安全评价过程中涉及的人、机、物、法、环基础技术资料
D.合理划分评价单元
E.采集评价结论
第7题
下列有关适当鉴证对象信息应当具备的条件的说法中，正确的有()。
A.可以识别
B.不同的组织和人员对鉴证对象信息按照既定标准进行评价或计量的结果完全一致
C.注册会计师能够收集与鉴证对象信息有关的信息，获取充分、适当的证据，以支持其提出适当的鉴证结论
D.必须具备定量特征
第8题
乙注册会计师负责本所助理人员的鉴证业务培训，面对助理人员提出的以下疑问，请代乙注册会计师
做出正确的答复。下列有关基于责任方认定的业务和直接报告业务的说法中正确的有()
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A.在基于责任方认定的业务中，责任方对鉴证对象进行评价或计量，鉴证对象信息以责任方认定的形式为预期使用者获取
B.在直接报告业务中，注册会计师提出结论的对象可能是责任方认定，也可能是鉴证对象
C.在直接报告业务中，注册会计师直接对鉴证对象进行评价或计量，或者从责任方获取对鉴证对象评价或计量的认定，而该认定无法为预期使用者获取，预期使用者只能通过阅读鉴证报告获取鉴证对象信息
D.在基于责任方认定的业务中，无论注册会计师是否获取了责任方认定，鉴证报告中都不体现责任方的认定，责任方仅需要对鉴证对象负责
第9题
注册会计师张敏负责本所助理人员的鉴证业务培训，面对助理人员提出的以下疑问，请代注册会计师张敏
做出答复。
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下列有关基于责任方认定的业务和直接报告业务的说法中正确的有()。
A．在基于责任方认定的业务中，责任方对鉴证对象进行评价或计量，鉴证对象信息以责任方认定的形式为预期使用者获取
B．在直接报告业务中，注册会计师提出结论的对象可能是责任方认定，也可能是鉴证对象
C．在直接报告业务中，注册会计师直接对鉴证对象进行评价或计量，或者从责任方获取对鉴证对象评价或计量的认定，而该认定无法为预期使用者获取，预期使用者只能通过阅读鉴证报告获取鉴证对象信息
D．在基于责任方认定的业务中，无论注册会计师是否获取了责任方认定，鉴证报告中都不体现责任方的认定，责任方仅需要对鉴证对象负责
第10题
审计抽样，是指内部审计人员在审计业务实施过程中，从被审查和评价的审计总体中抽取一定数量具有
代表性的样本进行测试，以样本审查结果推断局部特征，并作出审计结论的一种审计方法。()
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