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[主观题]

进行()是为了弄清楚每隔零件的结构形状及其作用,各零件间的装配关系。

A、概括了解

B、分析视图

C、看装配图

D、分析零件

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第1题

进行()是为了弄清楚每个零件的结构形状及作用,各零件间的装配关系。

A.概括了解

B.分析视图

C.看装配图

D.分析零件

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第2题

进行()是为了弄清楚每个零件的结构形状、作用及各零件间的装配关系.A.概括了解B.分析视图C.看装

进行()是为了弄清楚每个零件的结构形状、作用及各零件间的装配关系.

A.概括了解

B.分析视图

C.看装配图

D.分析零件

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第3题

识读装配图的目的是为了了解装配机械或部件的规格、性能、功用和工作原理了解组成零件的相互位置、装配关系及传动路线,了解每个零件的作用及主要的结构形状。()
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第4题

看零件图时,进行形体分析和线面分析是为了更好地搞清楚()和便于综合想象出整个零件的形状。

A.外部结构

B.内部结构

C.投影关系

D.大致轮廓

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第5题

识读零件图的目的是为了弄清零件图所表达零件的结构形状、尺寸和技术要求。()
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第6题

由于零件的结构形状是多种多样的, 所以在画图前应对零件进行结构形状分析,并针对不同零件的特点选择()及其它视图,确定最佳表达方案。

A.主视图

B.左视图

C.侧视图

D.后视图

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第7题

在对装配图概括了解及分析的基础上,对装配尺寸、()等进行全面的综合,仍不能对装配体电气性能方面有一个完整明确的认识

A.结构原理

B.零件形状

C.质量状况

D.技术条件

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第8题

零件图常需标注公差,主要是为了零件间的()及互换性。公差等级确定的原则是()。几何公差为()公差,对称度为()公差,平面度为形状公差。

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第9题

看装配图,主要了解机器或部件中各零件间的()关系,看懂主要零件及有关零件的结构形状。

A.结构

B.尺寸

C.装配

D.形状

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