我国学者认为初任教师一般是参加工作达到()年的教师？

A.2年

B.5年

C.6年

D.3或4年

戈尔德认为，初任教师的需要主要分为三组：情绪-生理的;心理的;身体-智力的。()

A.初任教师强烈倾向于模仿，难以发展有效的个人教学方法

B.初任教师经常得到有经验的教师的辅导与协助

C.初任教师很难转换理论来解决教师中的实际发生的问题

D.初任教师无法发展出更适合目前情境脉络的教学方法

A.心理辅导

B.人际沟通

C.科研指导

D.帮助初任教师顺利地掌握教学技能

初任教师一般很难转换理论知识来解决教师中的实际发生的问题。()

A.加强对初任教师特点与需求的系统研究

B.真正把初任教师的入职教育作为教师教育的一个中间环节来抓

C.扩充初任教师入职辅导的内涵，使入门阶段的培训与整个教师专业发展的目标结合起来

D.加强对指导教师的培训，并为其提供好的工作条件与待遇

A.王国维

B.蔡元培

C.鲁迅

D.梁启超

A.待开发（不发育）阶段

B.成长阶段

C.成熟（发达）阶段

D.衰退阶段

E.再发展阶段