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第1题
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。()
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第2题
教师的职业道德品质不是先天赋予的,而是自身在教育教学活动中不断进行职业道德修养获得的()
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第3题
教师职业道德修养是特指教师在职业活动中按照-定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界()
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第4题
教师职业道德修养的主体是教师,教师的主要活动是教育和教学实践。()
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第5题
衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准是____
A.职业道德原则
B.职业道德范畴
C.职业道德规范
D.职业道德修养
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第7题
教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行 为以及由此所产生的结
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第8题
教学技能是教师的个性、创造性与教学要求的内在统一,具体为教师的职业品质:对待教学工作的态度,组织教学的才干,适合教师职业要求的性格、气质特征、心理特征和进行教学活动的心理准备等。()
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第9题
教师进行职业道德修养的根本途径是()
A.理论学习
B.职业实践
C.参考他人的经验
D.同事沟通
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第10题
教师反思能力是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极主动的计划、和()能力。
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